Традиционные августовские педсоветы пройдут в почти 40 тыс. школ нашей страны, начиная со второй половины августа. Их участниками станут более 1,2 млн учителей. Как подготовить и провести результативный августовский педсовет на уровне региона? Ответ на этот вопрос дали эксперты, выступившие на семинаре Государственного университета просвещения «Вектор образования: вызовы, тренды, перспективы» 6 августа.
Оксана Замятина, ректор Томского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования (ТОИПКРО), рассказала о том, что подготовка к следующему августовскому педсовету начинается сразу по завершении предыдущего и продолжается в течение года. На этот период приходится рефлексия, анализ текущего опыта и реализованных проектов, взаимодействие с партнерами, изучение аналогичных мероприятий в других регионах нашей страны. Активная фаза, которая включает планирование, разработку, контроль и проведение мероприятия, приходится на май-август.
При подготовке в регионе августовского педсовета «АВГУСТ PRO», организацию которого обеспечивает ТОИПКРО, обязательно учитывается федеральная повестка и региональный компонент. Работа включает организационно-технические и содержательные аспекты. Целью педсовета этого года, который пройдет 22-24 августа, станет формирование стратегических ориентиров деятельности на 2024/2025 учебный год для управленческих команд и педагогических коллективов образовательных организаций Томской области. Структура деловой программы мероприятия включает четыре направления: управление, воспитание, инженерно-технологическое образование, работа с родителями. В общей сложности в течение трех дней для педагогов и управленцев Томской области будет организовано более 130 деловых, творческих, обучающих мероприятий с участием экспертов и представителей исполнительной власти региона.
Ректор Нижегородского института развития образования (НИРО) Елена Окунькова представила опыт проведения августовского педсовета, который в регионе проводится в формате форума. Тематика мероприятия в этом году – взаимодействие семьи и образования, формирование семейных ценностей. Итоги работы традиционно представляются в преддверии форума в виде информационного сборника «Система образования Нижегородской области», который освещает все аспекты работы и включает аналитические данные. Кроме того, организаторы специально для педагогов выпускают «Рабочую тетрадь» с актуальной информацией о ключевых векторах и направлениях развития системы образования Нижегородской области.
Полная видеоверсия семинара Государственного университета просвещения «Вектор образования: вызовы, тренды, перспективы» доступна по ссылке.