Что вы хотите найти?
Очередной выпуск семинара «Вектор образования: вызовы, тренды, перспективы», посвященный актуальным вопросам развития и сопровождения образовательных организаций, реализующих адаптированные образовательные программы, состоялся 7 апреля 2026 года.
Модератором встречи выступил Дмитрий Жадаев, заместитель директора Института реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Просвета. Ключевой темой обсуждения стала доступность образования для детей с особыми образовательными потребностями.
Заместитель начальника отдела образования детей с особыми образовательными потребностями Минпросвещения России Лилия Паросова осветила ключевые аспекты государственной политики в области сопровождения детей с ОВЗ и инвалидностью, подчеркнув важность соблюдения баланса между развитием инклюзивной модели образования и сохранением сети коррекционных школ. Особое внимание было уделено нормативному регулированию: с 1 марта 2025 года вступили в силу изменения, согласно которым специальные условия обучения для детей-инвалидов будут создаваться на основании заключений психолого-медико-педагогической комиссии. Также были представлены межведомственные комплексные планы до 2030 года, направленные на совершенствование инфраструктуры и кадрового потенциала системы.
Директор Института коррекционной педагогики Татьяна Соловьева представила современные научно-методические разработки и бесплатные цифровые инструменты для педагогов. Среди них — конструктор рабочих программ для детей с интеллектуальными нарушениями и интерактивные диагностические карты, позволяющие оценивать достижения обучающихся с различными нозологиями. Эти ресурсы призваны упростить работу специалистов и обеспечить точность педагогической оценки в условиях реализации федеральных адаптированных образовательных программ.
Региональный опыт осветили коллеги из Свердловской области и Донецкой Народной Республики, продемонстрировав эффективные модели сопровождения кадров.
Оксана Трофимова, первый проректор Института развития образования Свердловской области, рассказала о работе регионального ресурсного центра и проекте «Образовательный тур», основанном на принципе «равный равному». Важным примером успешной адаптации федеральных инициатив стал опыт Свердловской области, где уже пятый год проводится региональный семинар «Вектор образования Института развития образования». Данный формат, взявший за основу федеральную модель, стал востребованной площадкой для педагогического сообщества региона, где регулярно освещаются вопросы обучения детей с ОВЗ и инвалидностью.
Владимир Колыхматов, ректор Донецкого республиканского института развития образования, и Оксана Кобзарь, заведующий кабинетом коррекционного образования, поделились опытом интеграции Донецкой Народной Республики в российское образовательное пространство, отметив создание широкой сети ресурсных центров и активное участие региона в апробации модели инклюзивной образовательной организации.
В завершение семинара участники призвали к активному межрегиональному сотрудничеству и использованию представленных методических ресурсов для устойчивого повышения качества специального образования в нашей стране.
С видеозаписью семинара можно ознакомиться по ссылке. Материалы семинара доступны по ссылке.