В Институте реализации госполитики Государственного университета просвещения 5 октября 2026 года стартовала очная часть программы повышения квалификации «Современные воспитательные технологии в практике работы педагога». Участниками нового потока стала педагогическая команда Международного детского центра «Артек».
Первый день начался с торжественного открытия, на котором к слушателям обратилась ректор Государственного университета просвещения Наталия Наумова. «Артек» — это место, где рождаются большие смыслы, где ребёнок чувствует себя значимым, услышанным, нужным, успешным», — отметила Наталия Александровна, добавив, что именно педагоги способны сделать так, чтобы каждый день становился для ребёнка шагом к открытию себя. Ректор пожелала слушателям продуктивной работы и выразила надежду, что знания, полученные в Просвете, помогут сделать воспитание не просто работой, а искусством.
Первый день обучения был посвящён психологическим аспектам педагогической работы: участники прошли тренинг по саморегуляции в воспитательной деятельности, а также обсудили личностные качества и креативность в педагогике. День продолжило занятие с методическим комплектом «Это не игра», поднимающее острые вопросы информационной безопасности и профилактики деструктивного поведения молодёжи.
Впереди у слушателей ещё четыре насыщенных дня. Их ждут стажировки в ведущих общеобразовательных организациях Москвы, а также работа с командой Российской академии музыки имени Гнесиных. Программа включает лекции и экспертные диалоги по актуальным вопросам воспитания: профориентации, интеграции воспитательного потенциала, финансовой грамотности и гражданско-патриотическому воспитанию. Культурно-образовательная часть охватит посещение Российского национального музея музыки, концерта II Международного фестиваля имени Гнесиных, музейно-храмового комплекса Вооружённых Сил России, а также выставки «Путешествие по России» в Национальном центре «Россия».
Обучение продлится до 9 октября. Уверены, что программа поможет педагогам «Артека» не только освоить современные воспитательные технологии, но и адаптировать их к своей практике, наполнить жизнью и сделать воспитательную работу ещё более результативной!